Liiallisten kotitehtävien kustannukset | Poliittinen talous

Kiireisen koulupäivän jälkeen useimmat oppilaat palaavat kotiin täynnä läksyjä ja tehtäviä. Kouluttajamme uskovat, että opiskelijoiden kotona suoritettavien tehtävien antaminen on tapa juurruttaa lapsiin vastuuta ja pitää heidät kiireisinä. Mutta todellisuudessa liiallinen kotitehtävä painaa pieniä lapsia ja heidän vanhempiaan. Auttamisen sijaan se voi hyvinkin aiheuttaa tarpeettomia jännitteitä kasvavissa lapsissa ja saada heidät tuntemaan itsensä ylikuormituiksi.

Suomessa ei ole läksyjä opiskelijoille. Suomalaiset uskovat, että ajanvietto vanhempien kanssa ja osallistuminen luovaan toimintaan koulun jälkeen on tärkeämpää lapsen henkiselle virikkeelle.

Pakistan noudattaa edelleen koloniaalista koulutusjärjestelmää, jossa hyvistä arvosanoista palkitaan. Meidän on ymmärrettävä, että vuohien tuotanto ei voi antaa meille kilpailuetua maailmassa. Useimmat vanhemmat osallistuvat lapsensa yksityisopetukseen saadakseen kotitehtävät valmiiksi ajoissa. Jos opiskelija viettää kuusi tuntia koulussa, se riittää oppimiseen ja mielenharjoituksiin. Raskaat laukut eivät tarkoita, että opiskelijat kantavat kaikkea tietoa harteillaan. Koulutusjärjestelmämme epäonnistumisena uskomme edelleen, että opiskelijat voivat parantaa taitojaan matkatavaroiden avulla.

Muutama kuukausi sitten pidätettiin mies, jonka väitettiin sytyttäneen poikansa tuleen, koska hän ei tehnyt koulutehtäviä heidän Orangi Town -talossaan. Poliisi väitti, että tapaus tapahtui, kun Naeem* kaatoi kerosiiniöljyä 12-vuotiaan poikansa Sameerin* päälle ja sytytti hänet tuleen. Poika sai kriittisiä palovammoja, ja hänet vietiin ensin läheiseen Sindhin hallituksen Qatarin sairaalaan, minkä jälkeen hänet siirrettiin tohtori Ruth Pfaun siviilisairaalan (CHK) palovammakeskukseen. Hän kuoli myöhemmin hoidon aikana. Poliisi kertoi, että isä on pidätetty ja häntä vastaan ​​on aloitettu syyte uhrin äidin valituksesta.

Orangi Townin tapauksen isä aikoi rankaista ja pelotella poikaansa tekemään läksynsä. Tällaisissa tapauksissa on kuitenkin tehtävä lisätutkimuksia vangin henkisen tilan arvioimiseksi. Tapaus on kuitenkin esimerkki (pahimmasta) paineesta, jonka nykyinen järjestelmä voi asettaa perheelle. Kotitehtävät hallittavissa, kohtuullisina määrinä voivat hyödyttää nuoria mieliä hyvien tapojen juurruttamisesta, mutta aina kun se alkaa viedä heidän elämäänsä sosiaalisina olentoina, tilanne vaatii uudelleenarviointia.

Useimmat vanhemmat tarvitsevat apua ymmärtääkseen ja löytääkseen parhaat mahdolliset tavat saada lapsensa mukaan oppimistoimintoihin koulun kotitehtävien lisäksi.

Alfie Kohn on amerikkalainen kirjailija ja luennoitsija, joka on tutkinut ja kirjoittanut koulutusta laajasti. Kohn kuuluisassa kirjassaan Kotitehtävä myytti, on keskustellut monista kotitehtäviin liittyvistä tärkeistä asioista; esimerkiksi kotitehtävät ovat taakka vanhemmille, stressiä aiheuttavat lapsille, mahdolliset perheriitojen syyt, jne. Hän lainaa turhautunutta isää, joka sanoi, että kotitehtävät ovat “vanhemmille asetettu kirous”. Isä, Kohn kirjoittaa, sanoi niin lapsensa edessä, joka vastasi: “Jos luulet sen olevan vaikeaa vanhemmille, sinun tulee kysyä lapselta. Se on kamalaa.”

Useimmat tarkkaavaiset vanhemmat voivat todistaa, että heidän lapsensa ovat kroonisesti turhautuneita kotitehtävien vuoksi – itkeviä, stressaantuneita ja kyllästyneitä. Jotkut pystyvät paremmin kuin toiset selviytymään jatkuvasta tehtävien virrasta, saamaan kaikki valmiiksi ajoissa ja valmistamaan tuotteita, jotka saavat opettajan hyväksynnän.”

Koulutusjärjestelmämme keskittyy edelleen mukautumiseen, ei luovuuteen. Älykkään kasvun puute liittyy opetussuunnitelman tarkistamisen puutteeseen, tilan luomiseen uusille ideoille, luovaan vapauteen ja ymmärryksen puutteeseen, että älykkyyttä ja oppimista määrittävät parametrit vaativat päivitystä ja uudelleenarviointia.

Vanhempien keskuudessa on yleinen toive, että heidän lapsensa saavat hyvät arvosanat. He laskevat lapsen henkisen edistymisen koulujen tai opetuslautakuntien toimittamien akateemisten asiakirjojen perusteella. Useimmat vanhemmat eivät kuitenkaan pysty ymmärtämään ja löytämään parhaita mahdollisia tapoja saada lapsensa mukaan oppimistoimintoihin koulun antamien kotitehtävien lisäksi. Yhteiskunta muuttuu, maailma muuttuu, ja tämän päivän pätevien yksilöiden on oltava dynaamisia. Ei voi olla yhtä tunnelilähestymistapaa menestyvien ihmisten tuottamiseen maailmassa, jossa menestyksen määritelmä saa uusia muotoja joka päivä.

Kotitehtävien ei tarvitse olla kauhea haitta. Jos opiskelijat kokevat olevansa ylikuormitettuja, meidän on mietittävä opetusmenetelmiämme uudelleen.


Kirjoittaja on fiktiokirjailija, bloggaaja ja toimittaja

. Liiallisten kotitehtävien kustannukset | Poliittinen talous
Source#Liiallisten #kotitehtävien #kustannukset #Poliittinen #talous

Leave a Comment