Suomalainen yritys kannustaa lapsille hauskaa luonnontieteiden koulutusta

Tule mukaani. Robotti Hoseli tarvitsee apua. Hän on janoinen. Voimme auttaa sinua löytämään asiat, jotka sammuttavat janoasi. Kuulin, että se on jotain, joka ei liukene veteen.

Kolmikymmenvuotiaat lapset päiväkodeista ja kouluista Euroopasta, Aasiasta, Australiasta, Afrikasta ja Latinalaisesta Amerikasta ovat liittyneet Hoselin seikkailuihin digitaalisessa fantasiamaailmassa nimeltä Supraland, jossa pieni robotti asuu. He voivat kokeilla ja kokeilla asioita itse, kuten tehdä väärennettyä lunta tai rakentaa raketteja etikasta ja ruokasoodasta.

Kide Sciencen luomassa hauskassa maailmassa yhdistyvät tärkeimmät tieteellistä ajattelua parantavat elementit: tarinoita, mielikuvitusta, empatiaa, visuaalista ja tuntoaisteluoppimista, yhteistyötä, arjen havaintoja ja luovaa ongelmanratkaisua. Nämä ovat myös tärkeitä taitokomponentteja tulevaisuutta ajatellen.

Keskustelimme yrityksen perustajien Jenni Vartiaisen, Aino Kurosen ja Sari Hurme-Mehtälän kanssa. Kide Science syntyi Vartiaisen Helsingin yliopistossa tekemästä tutkimuksesta. “Kansainväliset tutkimukset ovat osoittaneet, että tieteellisen ajattelun oppimisesta on hyötyä jo kolmevuotiaille lapsille, mutta tämä havainto ei ollut käytännössä toteutunut”, Vartiainen sanoo. Hän vei tutkimuksensa empiiriselle tasolle perustamalla tiedekerhoja pienille lapsille.

“Osa vanhemmista yllättyi, kuinka innoissaan heidän lapsensa olivat tästä kaikesta”, Vartiainen kertoo. Ilmeisesti oli kysyntää, jota ei ollut täytetty. “Minua pyydettiin jatkamaan tiedeseurojen johtamista.” Näin alkoi Kide Sciencen tarina.

Lapset ja vanhemmat ovat innoissaan, samoin kuin sijoittajat. Vuoden 2017 julkaisun ja vuoden 2020 viimeisen neljänneksen välisenä aikana Kide Science keräsi yhteensä 2,4 miljoonaa euroa liiketoimintansa rakentamiseen. Tällä hetkellä sen opetusmateriaalit ovat saatavilla englanniksi, kiinaksi ja suomeksi.

Jokainen voi olla tiedemies

“Kaikki tapahtuu todellisessa maailmassa”, Aino Kuronen sanoo. “Lapset eivät katso vain näyttöjä.” Kuva: Samuli Skantsi

Lapsilla jo olevan uteliaisuuden ja ihmettelyn herättäminen on avainasemassa. “Lapset tarkkailevat ja tulkitsevat ympärillään olevaa maailmaa syntymästään lähtien”, sanoo Kide Sciencen toinen kehittäjä Aino Kuronen. “He harjoittelevat kaikkea elämässä leikin kautta.”

“On tärkeää olla rajoittamatta jo olemassa olevaa”, lisää Vartiainen. Lapsille tilan ja työkalujen antaminen näytellä tiedemiehen roolia omalla tavallaan kannustaa oppimiseen. Ja kun positiivisia tunteita ilmaantuu, oppimisen nälkä kasvaa entisestään.

Digitaaliset laitteet ja sovellukset tarjoavat puitteet rajattomalle ajattelulle ja pelaamiselle, mutta Kiden luonnontieteiden koulutuksen ydin on kosketustoiminta.

“Kaikki tapahtuu todellisessa maailmassa”, Kuronen sanoo. “Lapset eivät katso vain näyttöjä.” Kokeiluissa käytetään arjen kodin tarvikkeita, kuten suolaa, ruokasoodaa, karkkia, tyhjiä wc-paperirullia, lusikoita ja herneitä.

Kyse on myös tieteeseen liittyvien väärinkäsitysten purkamisesta. “Myyttejä on paljon”, Kuronen sanoo. “Nämä ovat ajatuksia siitä, että tiedemiehenä oleminen vaatii olla erittäin älykäs tai rauhallinen.”

Tilaa joustavuudelle ja luovalle yhteistyölle

Digitaalinen ympäristö tarjoaa joustavuutta. “Materiaalit ovat saatavilla milloin ja missä tahansa”, sanoo kolmannen osapuolen Kide Science -kehittäjä Sari Hurme-Mehtälä. ”Alusta helpottaa myös opettajien pedagogisen mallin oppimista. Ja voimme skaalata sisältöä.”

Ja tässä tulee tärkeä kohta: aluksi sinun ei tarvitse olla luonnontieteiden opettaja. Aikuisten tärkein tehtävä on edistää ja tukea lasten omaa ajattelua. Vartiaisen mukaan inspiroivin hetki tulee, kun lapset alkavat auttaa toisiaan ja ehdottamaan ideoita ongelmien ratkaisemiseksi.

Etäopetuksen kysynnän kasvaessa Kide Science tutkii nyt parhaita tapoja rakentaa perheille pedagogista mallia.

Miten Kide Sciencen kehittäjät näkevät digitaalisten työkalujen mahdollisuudet? “Todellisuuden simulointi virtuaalilaseilla on nousussa, kuten myös asioiden visualisointi”, Kuronen sanoo. “Se voisi esimerkiksi kutistua sopimaan vesimolekyyliin”, Vartiainen ehdottaa. Se olisi hienoa, eikö?

Minna Takkunen, ThisisFINLAND Magazine 2021

Suomalainen yritys kannustaa lapsille hauskaa luonnontieteiden koulutusta

Source#Suomalainen #yritys #kannustaa #lapsille #hauskaa #luonnontieteiden #koulutusta

Leave a Comment